4)O Oriente Médio é uma área estratégica do mundo atual, não só por ser uma região de passagem entre a Europa, a Ásia e a África, mas também por possuir mais da metade das reservas de petróleo do mundo. Esta riqueza não está igualmente distribuída pelos países que o constituem. Observe a imagem abaixo. REGISTRE o nome de cada uma das áreas indicadas pelos números 1, 2, 3 e 4. 6)Os problemas envolvendo a alimentação das sociedades humanas sempre foi um grande desafio. Há muito tempo, estudam-se alternativas para que haja maior contribuição entre organismos internacionais para resolvê-los, tanto na questão de quantidade, como na qualidade dos produtos, sabemos que quanto mais desenvolvido for um determinado país, mais o mesmo acaba investindo em melhores produtos para a sua população. EXAMINE a imagem a seguir que destaca um tipo de cultura muito tradicional em alguns países do mundo: a) DESCREVA o nome desse tipo de agricultura, assim como o principal produto cultivado. b) DESTAQUE quais são os locais que a mesma é produzida no mundo. c) REGISTRE as principais características desse tipo de agricultura.
1 Resposta
1- A Terra é esférica, o que comprova é sua sombra circular na lua, os barcos desaparecendo no horizonte, pois a Terra e Redonda, e se andarmos reto a partir de um ponto voltamos ao mesmo lugar, pois a terra é esférica.
2- O que mantém a Terra pairando é a força da gravidade,e ela se mantém em órbita por causa da gravidade do Sol.
3- O movimento que vemos do Sol é aparente, pois é a Terra que gira, não o Sol, dando a impressão que é o Sol que se move.
4- Exemplos: Quando olhamos para o céu temos a impressão que ele está se movendo, mas o que se move são as nuvens
2- O que mantém a Terra pairando é a força da gravidade,e ela se mantém em órbita por causa da gravidade do Sol.
3- O movimento que vemos do Sol é aparente, pois é a Terra que gira, não o Sol, dando a impressão que é o Sol que se move.
4- Exemplos: Quando olhamos para o céu temos a impressão que ele está se movendo, mas o que se move são as nuvens
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