ATIVIDADE 3 Leia o trechos (...) mais do que tratar da históri...
ATIVIDADE 3 Leia o trechos (...) mais do que tratar da história da imigração, é relevante tratar da história do imigrante no
lugar, seja na cidade seja na aldeia: do processo de transição do local de origem ao novo
lugar e da necessidade da apropriação do lugar e de sua recriação: e finalmente, a
necessidade de criar marcas de identidade (locais de alimentação, templos religiosos,
escolas, associações, referências arquitetônicas, nomes de logradouros).
Disponível em: http://www. nepo. unicamp. br/publicacoes/ilyros/migracoes sul sul/migracoes_sul sul dat
Acesso em: 21 mar. 2020.
a) Ouais argumentos levantados pelo autor do trecho que comprovam a necessidade de
valorizarmos a história do imigrante?
b) Pesquise na sua residência a origem de pais e avós. Registre o local de nascimento de cada
um deles. Caso sejam imigrantes pergunte o que sentiram quando mudaram de cidade ou pais.
lugar, seja na cidade seja na aldeia: do processo de transição do local de origem ao novo
lugar e da necessidade da apropriação do lugar e de sua recriação: e finalmente, a
necessidade de criar marcas de identidade (locais de alimentação, templos religiosos,
escolas, associações, referências arquitetônicas, nomes de logradouros).
Disponível em: http://www. nepo. unicamp. br/publicacoes/ilyros/migracoes sul sul/migracoes_sul sul dat
Acesso em: 21 mar. 2020.
a) Ouais argumentos levantados pelo autor do trecho que comprovam a necessidade de
valorizarmos a história do imigrante?
b) Pesquise na sua residência a origem de pais e avós. Registre o local de nascimento de cada
um deles. Caso sejam imigrantes pergunte o que sentiram quando mudaram de cidade ou pais.
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