2) a inclusão social é muito importante para o desenvolvimento...
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a inclusão social é muito importante para o desenvolvimento sadio e para as aquisições cognitivas da criança com síndrome de down. o relacionamento com a família, como tias e primos, além das brincadeiras com outras crianças e a integração escolar são essenciais. todas as fases da vida são importantes para o nosso desenvolvimento pessoal e não é diferente com a criança com síndrome de down. a família tem um papel muito importante nesse processo de inclusão social porque será a responsável por estabelecer essa rede de relacionamentos para a criança.
fonte: sandri junior, alessio fiori. inclusão social para crianças com síndrome de down. 2014. disponível em: . acesso em 01 fev. 2018.
a interação entre crianças é fundamental para o desenvolvimento e para os processos de ensino e aprendizagem. com a criança com síndrome de down não é diferente. a interação com outras crianças, com adultos e em espaços diferenciados, contribui para o desenvolvimento de um conceito muito abordado por vygotsky, cujo nome é
alternativas:
a)
integração.
b)
exclusão.
c)
superação.
d)
compensação social.
alternativa assinalada
e)
equilibração.
a inclusão social é muito importante para o desenvolvimento sadio e para as aquisições cognitivas da criança com síndrome de down. o relacionamento com a família, como tias e primos, além das brincadeiras com outras crianças e a integração escolar são essenciais. todas as fases da vida são importantes para o nosso desenvolvimento pessoal e não é diferente com a criança com síndrome de down. a família tem um papel muito importante nesse processo de inclusão social porque será a responsável por estabelecer essa rede de relacionamentos para a criança.
fonte: sandri junior, alessio fiori. inclusão social para crianças com síndrome de down. 2014. disponível em: . acesso em 01 fev. 2018.
a interação entre crianças é fundamental para o desenvolvimento e para os processos de ensino e aprendizagem. com a criança com síndrome de down não é diferente. a interação com outras crianças, com adultos e em espaços diferenciados, contribui para o desenvolvimento de um conceito muito abordado por vygotsky, cujo nome é
alternativas:
a)
integração.
b)
exclusão.
c)
superação.
d)
compensação social.
alternativa assinalada
e)
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