“Todos têm um ideal. O meu é gostar de ler”. A leitura é um há...

“Todos têm um ideal. O meu é gostar de ler”. A leitura é um hábito que constante em sua vida? Explique. * “E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra s escravidão atual – a fome!”. Carolina Maria de Jesus registrou essas palavras em seu diário há mais de 60 anos. A fome ainda é algo presente na vida dos brasileiros. Escreve o que você sabe a esse respeito. *
“Nós somos pobres, viemos para a margem do rio. As margens dos rios são os lugares do lixo (...). Não mais se vê os corvos voando as margens do rio, perto dos lixos. Os homens desempregados substituíram os corvos”. Com a pandemia do coronavírus, o número de desempregados têm aumentado no Brasil. Relate o que você sabe sobre esse assunto. *
VOCABULÁRIO
Deixe de prosa: expressão popular que queria dizer “não mente, não inventa!”

Cartola: chapéu alto, como os de mágico. Era considerado muito chique os homens usarem na época. Sobrecasaca: peça elegante do vestuário masculino. Era um casaco que se abotoava até a cintura e com abas que rodeavam o corpo. Não se usa mais, atualmente.

Barretada: ação de tirar o chapéu, de descobrir a cabeça para cumprimentar.

Encalistrado: tímido, envergonhado.

Grimpam: alcançam, sobem, escalam; sobem de posição social.

Botica: farmácia
2 — PARA SABER MAIS!!!
Variação social: é percebida segundo os grupos (ou classes) sociais envolvidos, podendo variar de acordo com o nível de estudo de cada pessoa, a sua bagagem cultural, seus interesses.

Preconceito linguístico: ocorre quando uma pessoa não entende a Variação Linguística e exclui outra pessoa por falar diferente.

Responda com base no texto:
a) Descreva como você imagina Lousada. Traga detalhes baseados na leitura do texto. *
b) Descreva como você imagina Carolina. Traga detalhes baseados no texto lido. *
c) Podemos identificar, no texto, pelo menos, duas Variações linguísticas. Diga quais são e exemplifique com falas dos personagens. *
d) Qual dos dois personagens do texto pode sofrer preconceito linguístico? Por quê? *
4 — Por que é importante que as falas, rubricas e indicações cênicas em um texto dramático realmente retratem bem os personagens? *
5 — Que tipo de discurso dramático existe no texto? É usado o discurso direto ou indireto para introduzir as falas? *

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