Ruffman, Perner e Parkin (2001), destacam que é possível encontrar estudos que vêm cada vez mais investigando a habilidade infantil de compreender e predizer o seu comportamento e o alheio por meio da atribuição de estados mentais. Com isso, evidencia-se que as habilidades de comportamentos positivos com pares estão interligadas à compreensão dos estados mentais. RUFFMAN, T., PERNER, J.; PARKIN, L. How parenting style affects false-belief understanding. Social Development, [online], v. 8, p. 395-411, dez. 2001. Considerando a perspectiva da teoria da mente, avalie o teste apresentado no texto, a seguir relacione pelo menos um item que pode ser observado a perspectiva da teoria da mente na execução do teste em criança.
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