Sobre a reforma educacional de francisco campos em 1931, podemos afirmar:

A reforma deu uma estrutura orgânica ao ensino secundário, comercial e superior. A freqüência obrigatória, o ensino em dois ciclos: um fundamental, com duração de cinco anos, e outro complementar, de dois anos, exigia a habilitação neles para o ingresso no ensino superior. Deixando igual todos os colégios secundários oficiais ao Colégio Pedro II, através de uma inspeção federal e deu a mesma oportunidade às escolas particulares que se organiza sem, segundo o decreto, e se submetessem à mesma inspeção. Quanto as línguas estrangeiras, a reforma introduziu mudanças não somente no conteúdo com maior ênfase às línguas modernas - francês, inglês e alemão, que prevaleceram sobre o Latim - mas principalmente quanto à método com o uso do Método Direto.
acho que é um pouco disso.